孩子不同的部位的翻開(kāi)時(shí)刻都是不相同的，可是每個(gè)階段怎樣發(fā)育，讓寶媽寶爸十分獵奇和擔(dān)憂，本文給我們簡(jiǎn)要分析。
1頭頸部的控制
孩子的翻開(kāi)是從頭初步的，所以頭頸部的控制是最早呈現(xiàn)的。孩子在2個(gè)月的時(shí)分盡管趴著，可是頭現(xiàn)已能夠轉(zhuǎn)邊與稍微時(shí)刻短抬起約45度。到了孩子三個(gè)月的時(shí)分就現(xiàn)已能夠長(zhǎng)時(shí)刻俯首90度；假定這個(gè)時(shí)分你拉起他的話，頭與身體會(huì)呈直線，再也不是頭倒在后邊，在你抱著他的時(shí)分，頭也不會(huì)耷拉下來(lái)了。
2軀干的控制
當(dāng)頭頸部的控制老到之后，軀干就初步翻開(kāi)了。4個(gè)月大之前，孩子的身體十分柔軟，轉(zhuǎn)起來(lái)就像蛇相同。接下來(lái)孩子會(huì)變成以一軸心之旋轉(zhuǎn)，所以這個(gè)時(shí)分你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子之前是直著睡，睡醒之后變成橫向甚至轉(zhuǎn)了一圈。
翻身動(dòng)作便是軀干在翻開(kāi)，這差不多是在4?5個(gè)月大時(shí)呈現(xiàn)。太早的翻身也有可能是肌肉張力過(guò)強(qiáng)的警訊哦！接下來(lái)，6個(gè)月的時(shí)分，呈現(xiàn)仰臥起坐狀則是軀干控制力的老到體現(xiàn)，在這個(gè)時(shí)分，孩子的手會(huì)去撐地、軀干曲折點(diǎn)在骨盆，但孩子的背是不會(huì)曲折的。
3雙手的知道
孩子是運(yùn)用自己的雙手初步接觸這個(gè)國(guó)際。關(guān)于自己的了解分為三個(gè)進(jìn)程──看到、玩到、吃到。3個(gè)月大之前，孩子會(huì)有吃手的情況；3個(gè)月之后，雙手初步碰觸在中心與眼前，會(huì)自己抱著奶瓶喝奶，還會(huì)把自己的手往嘴巴里邊塞。因?yàn)槌允质侵朗值倪M(jìn)程，所以父母不用去阻擋孩子，可是一定要保證手是潔凈的。假定孩子到了7、8個(gè)月大時(shí)還在吃手，那就要阻擋了。6個(gè)月大時(shí)，趴著時(shí)會(huì)因?yàn)槭值闹味剐夭侩x地。
4腳的知道
在手部動(dòng)作翻開(kāi)之后，就會(huì)初步翻開(kāi)腳部的動(dòng)作。6個(gè)月大時(shí)，躺著時(shí)，孩子會(huì)不自覺(jué)地把腳抬起來(lái)，大人常會(huì)說(shuō)：“孩子真乖，會(huì)自己抬腳！”孩子還會(huì)用雙手去碰膝蓋、甚至腳指頭（玩到），有的寶寶柔韌性好，還會(huì)吃腳趾頭。
5坐
6個(gè)月的時(shí)分，孩子能夠仰仗自己的力氣，稍稍走起來(lái)；7個(gè)月大時(shí)則能夠直挺挺地坐著；9個(gè)月大的時(shí)分，坐著的時(shí)分，孩子還能夠自己旋轉(zhuǎn)方向。
俗話說(shuō)七坐八爬，8個(gè)月大的時(shí)分，因?yàn)閷?duì)腳部動(dòng)作的了解，趴著時(shí)會(huì)由雙手撐地使胸部離地，然后雙腳往內(nèi)縮逐步用力將腹部離地，這時(shí)分孩子就現(xiàn)已在做好爬行的準(zhǔn)備了。父母一定要鼓動(dòng)寶寶自己爬去拿東西，一起保證孩子的安全。
6站立與走路
當(dāng)寶寶坐的穩(wěn)時(shí)，會(huì)想要抓著邊上的某樣?xùn)|西站起來(lái)。在站了一會(huì)之后，身體的重心初步往側(cè)邊移動(dòng)，就像螃蟹走路相同，孩子會(huì)沿著家具邊緣走動(dòng)（9個(gè)月大）。當(dāng)重心側(cè)移穩(wěn)妥之后就會(huì)前后初步移動(dòng)，所以寶寶就會(huì)從橫著走路變成直行。直行時(shí)也逐步由雙手扶到單手扶到甩手走（約1歲到13個(gè)月大時(shí)）。
剛初步走路時(shí)，是寬腳步、雙手屈曲在身體旁堅(jiān)持平衡、腳是直直落下踏地狀，然后才變成我們走路的姿勢(shì)。
以上便是嬰幼兒大動(dòng)作的翻開(kāi)里程碑了，父母要多注重孩子，看看孩子是不是正常翻開(kāi)了。
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